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北摂心理学連合・関西心理学会 卒論・修論など合同発表集会

2月27日(金)に中学校3年生の武岡芽生さんが、立命館大学大阪いばらきキャンパスで開催された「北摂心理学連合・関西心理学会 卒論・修論など合同発表集会」に参加しました。武岡さんの研究テーマである「顔パレイドリア」の参考文献の著者が、立命館大学総合心理学部の高橋康介教授になります。ゼミの担当教員が、武岡さんの研究に関する相談等で高橋教授と連絡を取り合っていたことから、今回の発表集会の機会を得ることができました。大阪大学や立命館大学、京都大学などの学部生や院生が発表する中、たった一人中学生での参加でしたが、堂々と自分の課題研究について発表を行い、質疑応答も活発に行われていました。高橋教授も発表をお聞きくださり、直々に研究に対するアドバイスもいただくことができました。その他にも、大阪大学の教授や、関西心理学会の会長も発表を聞いてくださり、たくさんの激励の言葉をいただきました。普通では体験できない、大変貴重な経験をすることができ、武岡さん本人もとても喜んでいましたが、津山中学校としても非常に喜ばしいことでした。

課題研究は、津山中学校の3年間の学びの集大成の1つです。今後も積極的にアカデミックな世界へ飛び込んでいき、生徒の可能性を高める学習活動となるように、志高く取り組んでいきたいと思います。

【武岡さんの発表集会を受けての振り返り】

最初は空腹をも忘れるくらい緊張していて、たくさんの専門の方々に囲まれて不安でいっぱいでしたが、発表を聞いていくうちに自分の発表が待ち遠しくなっていくのを感じました。そして迎えた発表では教授の方々も聴きに来てくださり、本当に多くのアドバイスをいただきました。特に、自分でもなんでだろうと考えていたところについて、顔の見え方が目と口ではなく目と鼻に見えているから見え方が根本的に違っているかもということや、アンケートの取り方を変えてみてはどうかということ、心理学的な性質を活かして図形の形を変えてみてはどうかということなど、自分では思いつかなかった方法の数々に圧倒されました。もしかしたらアニメが関係してるんじゃないか、と考えてくださった方もいて、そんなこともあるのか!と強い衝撃を受けたのをよく覚えています。

一年前、自分の好きなオカルトから始まったこの研究が、今回のようにまさかこんなにも有意義な経験につながるとは思ってもいませんでした。途中で行き詰まり、結果の集計や考察の仕方がわからず、折れかけたことも何度もありましたが、先生からのご助言や、アドバイスのおかげでここまで仕上げることができました。発表の場では、研究することや、その成果を発表するときの楽しさに気づくことができ、本当に充実した時間でした。また、専門的な知識を持つ方々と交流して考えを深め合うことのわくわく感を身体中で感じたり、いろいろな人に出会うことができたり、人と関わるうえでどのような態度をとるべきか身を持って知ることができたりと、これから生きていく中で大切なことを多く学びました。今回の発表会も含めて、私にとって課題研究は、自分の知らなかった世界に踏み込んでいくことの楽しさや面白さに気づかせてくれる、大切な経験となりました。そして同時に、いろんなことに挑戦する自信に繋がったと感じます。協力してくださったたくさんの方々への感謝を忘れず、この一年間の研究と立命館大学での経験を私の一生の宝物として、何事にも挑戦し続けたいです。

課題研究発表会(まとめ)

本日は課題研究発表会のまとめをお届けします。3年生の発表後の感想には「大変なことも多かったけど、やりきって良かった」「研究しきれなかったことを高校生になっても続けていきたい」といったポジティブなものや、「1年間支えてくれた家族や先生、友達に感謝したい」といった周囲への感謝を述べたものが多くありました!課題研究で学んだことを今後の生活に生かしてほしいと思います。また、1、2年生の感想には「先輩の発表を見て、課題研究への意欲がわいた」などの来年度や再来年度に向けた強い決意が見られました。津山中学校の良き伝統を引き継いでほしいです。

お忙しい中、足を運んでくださった保護者の皆様、地域の皆様、そしてたくさんの質問をくれた小学生の皆さん、本当にありがとうございました!発表を見守ってくださる皆様の温かいまなざしや、「すごい」「よく頑張ったね」という言葉が、生徒にとって何よりもうれしかったようです。地域の課題に目を向けたり、自分の好きなことを探究した経験は、今後の人生の大きな糧になります。支えてくださった皆様に心より感謝申し上げます。

1年生 エクスプレッション「弁論大会」

2月27日(金)に1年生のエクスプレッションで、弁論大会を実施しました。代表者に選ばれた生徒たちが、それぞれの思いを堂々と発表しました。発表者のみなさんは、緊張しながらも、自分の言葉で一生懸命伝えようとする姿が印象的でした。この経験を自信につなげてほしいと思います!

課題研究発表会(ステージ発表)

本日はステージ発表の様子をお届けします!立候補した8名がステージで自分たちの研究を発表しました。どの発表も工夫されていて素晴らしかったです!また、聞いている人たちの質問も鋭く、発表者も質疑応答を通して新たな学びがありました。

課題研究発表会(ポスター発表)

2月21日(土)に課題研究発表会を実施しました。本日はポスター発表の様子をお届けします!はじめはたくさんの来場者の方に驚き、緊張した様子でしたが、1年間頑張ってきた成果をみせようと、元気よく堂々と発表していました!また、質問にも丁寧に答えるなど、来場者の方と積極的にコミュニケーションを取っていた姿も印象的でした!

1年生課題探究活動

2月16日(月)に1年生の課題探究活動「美作国活性化プロジェクト」の企画書プレゼン決勝大会を行いました。            

2月2日(月)と2月10日(火)に、予選を行い、今日の決勝大会に進む4チームを決定しました。どのチームも工夫を凝らした発表で、これまでの活動を通して得られた学びや気付きが盛り込まれていました。

最後にこの探究活動のアドバイザーであるみんなの集落研究所の矢萩さんからご講評とご助言をいただきました。予選会を含め、来てくださった皆様、ありがとうございました。

課題研究発表会のご質問について

2月21日(土)の課題研究発表会への申し込みありがとうございます。参加者の方からご質問をいただきましたので、お答えさせていただきます。

Q 午後からの参加ですが、受付は午前中に済ませる必要がありますか?

A 午後からの参加の場合は来られた際に受付をお願いします。受付は中学校体育館にご用意しています。

Q 終日参加にしていますが、途中で帰ることはできますか?

A 途中でお帰りいただいても大丈夫です。

引き続き参加申し込みを受け付けています。中学校3年生の1年間の集大成をぜひご覧ください。

ポスター番号

2月21日(土)に実施する「課題研究発表会」のポスター番号と発表グループが決まりましたのでお知らせします。

ステージ発表者はポスター発表は行いませんが、作成したポスターは掲示されます。

ポスター番号が奇数の人は「Aグループ」になります。Aグループの発表時間は【9:35~10:15】です。1回あたり12分で3回行います。

ポスター番号が偶数の人は「Bグループ」になります。Bグループの発表時間は【10:25~11:05】です。Aグループと同様に1回あたり12分で3回行います。

課題研究発表会への多数の申し込み、誠にありがとうございます。生徒も練習を重ねてよりよい発表になるように頑張っています!当日にご期待ください!

「集まれ!科学への挑戦者」

 2月1日(日)に岡山理科大学で「集まれ!科学への挑戦者」が開催され、本校から4名が参加しました。審査員である大学の先生方を前に、堂々と自分の研究を伝える姿は非常に立派でした。「Be a challenger」の精神で、外部での発表に挑戦した4名に大きな拍手を送りたいと思います。そして、54組中上位8組に与えられる優秀賞に、本校から2名選ばれました。2月21日(土)に本校で開催される課題研究発表会に、ぜひお越しいただければと思います。