夏休みが始まりました。
学校では宿題や自主学習に取り組んだり、課題研究に励んでいる生徒の様子が見られます。
まとまった時間が取れる夏休みを有効活用し、充実した休みにしてください。
夏休みが始まりました。
学校では宿題や自主学習に取り組んだり、課題研究に励んでいる生徒の様子が見られます。
まとまった時間が取れる夏休みを有効活用し、充実した休みにしてください。


7月13日(月)に学年レクを行いました。体育委員が企画・準備をしてくれて、3年生は借り人競走、ケイドロ、ドッジボールなどを楽しみました!体育委員の皆さん、ありがとうございました!






本校が最も力を入れて取り組んでいる教育活動の1つである、中学校3年生の課題研究。
おおまかな研究計画ができ、予備実験をスタートさせる生徒も出てきました。生徒は放課後の時間なども利用し、研究に励んでいます。
今年度は「日焼け止め」をテーマに、昨年度の先輩の継続研究を希望している生徒がいます。
そこで、6/16(火)の放課後、現在高校1年生となった先輩から、中学校3年生が研究のアドバイスを受け、実際に日焼け止め作成のレクチャーを受けました。
中高一貫校である本校ならではの光景であり、中学校3年生の生徒にとっては、大変ありがたく、貴重な時間となりました。
今後もこのように高校の先輩から研究のアドバイスを受ける場面が増え、中高連携を図りながら今年度の課題研究が進んでいくことを期待しています。

2年生の“イングリッシュ”ロードでは、ALTのJoseph先生と1年生の思い出を語っています。
“I enjoyed Izayoi Festival with my classmates! “
“ I joined English recitation contest ! It was a really good experience.”



6月6日(土)に学校説明会と今年度初めての土曜活用を実施しました。学校説明会には多くの小学生や保護者の方に参加していただくことができました!足下の悪い中ではありましたが、参加していただきありがとうございました!8月20日(木)にはオープンスクールが開催される予定です。たくさんの方のご参加を心よりお待ちしております。










《生徒感想》 「同じ地域でも全然違う魅力をたくさん知ることができた」 「地域の歴史が特産品などに関わっていると知り、見方が変わった」 「みんなの発表を聞いて、『行ってみたい!』という気持ちになった」






1年生が課題探究の時間に、「地域を知る」「地域の良さを伝える」というテーマで、自分の住む地域の魅力をプレゼンしました。地元ならではのことや、自分にしか語れないエピソードを伝えるなど、内容がとても工夫されていました。






5月13日(水)の参観日の中で今年度の3年生のゼミ開きが行われました。これから1年間一緒に活動するゼミの先生とゼミの仲間がわかりましたね。頑張っていきましょう!




今日から1年生は「地域を知る」というテーマのもと、課題探究の授業が始まりました。まずは、自分の住んでいる地域の魅力を紹介するプレゼンをつくり、発表します。今日はその導入編として、地域について知っていることを楽しそうに意見交換ができていました!





体育の授業で、3年生が1年生に自校体操を教えている様子です。3年生の先輩たちが1年生に優しく丁寧に教えてあげていました!3年生の感想には「踊ることはできても教えるのって難しい」「1年生が理解してくれててうれしかった」「この前自分たちが教えてもらったのに、もう教える側になってびっくりした」など、様々なものがありました。







