１月25日（木）の２年エクスプレッションの授業で、学級ディベート大会（全４回）がスタートしました。 この授業では、「自分の考えを適切に伝える力」や「他者の考えを適切に理解する力 」などを身に付けることを目標に、３学期に学級・学年ディベート大会を行っています。今回の授業では、お互いの立論に対して、質疑や反論が活発になされ、とてもハイレベルなディベートが行われました。

12月21日（木）、２年生２学期最後の「サイエンス探究基礎」の授業で、「サイエンスでクリスマス」と題して、化学発光の実験を行いました。化学発光の原理自体はとても難しいのですが、化学への興味や関心を高めることをねらいとして行いました。
生徒たちは美しい化学発光に感動し、目を輝かせながら実験に取り組んでいました。

２年生のエクスプレッションの授業では、３学期にディベート大会を行っています。今年の論題は、「日本の国政選挙において、クォータ制を導入すべきである。是か非か。」「日本は、有償のライドシェアサービスを全て合法化すべきである。是か非か。」の２つです。12月14日の授業では、ディベート大会の準備として班ごとにGoogleドキュメントを共有しながら立論を作成しました。どの班も真剣な様子で取り組む姿が印象的でした。３学期のディベート大会が楽しみですね。