4月14日の２年生理科の授業で、クロームブックを使った授業を行いました。「直列回路の電圧の規則性について考察する」という授業のねらいのもと、授業で実験を行い、実験結果や考察結果をスプレッドシートに入力し、全員で共有しながら１人１人が自分の考えを深めていました。２年生の理科では、毎日クロームブックを使用しているので、とても慣れた様子で学習に取り組んでいました。
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3月23日（火）に２年生の課題研究テーマ発表会が行われました。3年生で1年間かけて行う課題研究について各自のテーマ、研究内容について発表し、お互いに意見交換しました。これからテーマや内容についてしっかり検討を重ね、内容等を練り直し1年間の課題研究が始まっていく予定です。
３月13日（土）に、日本物理学会Jr.セッションにオンラインで参加しました。
みんな堂々と発表し、発表後の質疑応答では、多くの大学の先生方から助言やお褒めの言葉をいただき、達成感を得ることができました。テーマは次の通りです。
・紫外線の反射による影響
・非電解質＋電解質の水溶液と電流値の関係
・クラドニ図形に障害物を置いた時の規則性
３月４日木曜日３、４時間目の時間にディベート発表会を行いました。今年度1年間を通して各クラスで様々なテーマについてディベートを重ねてきました。今回は各クラスで選ばれた代表同士によるディベート大会でした。いろいろなことをすぐに信じずに、疑問を持って考察する力がしっかりと身についてきている用でした。
２月４日（木）に、中国学園大学教授の佐々木弘記先生を講師にお招きして、２，３時間目に２年生合同の課題研究講演会、４時間目に２B,５時間目に２Aの日程で英語で理科授業が行われました。講演会では、いよいよ始まる課題研究にむけてその心構えや、研究の本質など例を示しながらわかりやすく解説していただきました。また、英語で理科授業では、１時間すべて英語で授業をしていただき、乾電池と電流・電圧・抵抗について学習しました。
２月３日（水）に第４期生課題研究発表会を開催しました。これまで課題探求やサイエンスをはじめ、授業で培ってきた力を発揮する集大成となる会です。
今回は感染予防のため、ポスターセッションは２会場に分けて行いました。
残念ながら保護者の方に見ていただくことはできませんでしたが、どの生徒も堂々と仲間や後輩に発表し、会場は熱気であふれていました。午後のステージ発表では質疑応答が途切れることなく活発なやり取りができ、大変盛り上がりました。
多くの方にお世話になり、無事開催することができました。改めてお礼申し上げます。
１月２８日水曜日３，４時間目の時間に標記の会を行いました。津山市内の市役所や起業に勤務されている４名の方を講師にお招きし、１年間の課題探究のまとめを行いました。そのなかで、地域とどのように関わっていくか、また人としてどのように生きていくかといった今後の生き方について、大変参考になるお話をしていただきました。２年生での課題探求のよいしめくくりができ、これから３年生の課題研究に向けてがんばっていきたいと思います。
２月１２日（金）に‘‘美作の国”活性化プロジェクトとして、１年生の課題探究発表会がありました。１１月に事業所の方に企画を提案した経験から、再度練り直した企画をスライドにまとめて発表しました。質問も沢山あり、活発な発表会となりました。
１月２４日（日）「集まれ！科学への挑戦者」研究発表大会（オンライン）に本校から４名参加しました。
生徒は一年間取り組んだ、課題研究の成果を発表し、２名奨励賞をいただくことができました。
１２月１９日（土）中学２年生を対象に、課題探究活動の一環として「地域の大人と対話しよう」（津山中学生だっぴ）を開催しました。新型コロナウイルス感染症防止対策を十分にとりながら、１グループの人数を少なくしての実施でしたが、生徒たちからは「違う価値観に触れることはとても面白かった」「人と人との繋がりはどんなときでも大切だと思った」「今後の人生に何か一つでも生かしたいと思う素敵な時間だった」「いろんな人とお話出来てとても楽しかった。あっという間の時間だった」「自分の意見や過去の失敗を客観的にみることができて、すごく心が楽になった」「いろいろな人の人生経験が聴けてよかった。また参加したい」などの感想があり、生徒たちがとても有意義な時間を過ごせたことがうかがえました。参加してくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。
