2月26日(水)に全校でブックトークを行いました。ブックトークとは、さまざまなジャンルの本をお互いに紹介し合う活動です。文化委員が中心となって企画し、学年を超えてグループを編成しておすすめの本を紹介し合いました。実際に本を持参して紹介する生徒や、スライドを作成して紹介する生徒もいました。
(文化委員長より)本の紹介を通じて、いろんな本を読んでみようと興味をもってもらえたらうれしいです。
2月26日(水)に全校でブックトークを行いました。ブックトークとは、さまざまなジャンルの本をお互いに紹介し合う活動です。文化委員が中心となって企画し、学年を超えてグループを編成しておすすめの本を紹介し合いました。実際に本を持参して紹介する生徒や、スライドを作成して紹介する生徒もいました。
(文化委員長より)本の紹介を通じて、いろんな本を読んでみようと興味をもってもらえたらうれしいです。
2月25日(火)の3・4時間目に、3年生がレクリエーションを行いました。「借り人競争」「障害物競走」「ドッジボール」を通して、明るく楽しむ声が体育館に響き渡り、元気に体を動かす様子が見られました。
2月25日(火)に2・3年生合同で課題研究についての交流を行いました。3年生からは1年間課題研究を行った中で大変だったことや反省点を話してもらいました。2年生も課題研究のテーマについて悩んでいることや困っていることを3年生にたずね、アドバイスをもらう様子が見られました。
2月19日(水)に「異学年交流」が行われました。「異学年交流」では、1~3年生が一緒に様々な活動を行います。生徒会本部が中心となって企画し、生徒総会での意見を集約しながらスポーツやゲームなどを行いました。他学年との交流ができ、とても有意義な時間となりました。
2月18日(火)に本校の課題研究の立ち上げに携わられた、岡山県立倉敷天城中学校の蒲生副校長先生を講師にお招きし、3年生から本格的に始まる課題研究に向けての講演会を行いました。最初は、「課題研究がなぜ必要なのか」をわかりやすくお話していただきました。その後、課題研究の研究テーマとしていくつかの例を挙げて良い例良くない例を議論する場面もあり、どうすれば良いテーマになるのかなど意見を述べ合う様子も見られました。今回の講演会で刺激を受け、来年度に行う一人1テーマの課題研究に向けての心構えができました。以下は生徒の感想です。
・課題研究は、よりよく生きる、予測困難な社会を生きるために大切なのだと知り、改めて今年課題研究をすることに当たって自分の好きなこと、興味のある分野などの研究を楽しみながら一方でクリティカルシンキングを忘れず、良いものに練り上げていきたいと思った。
・ 課題研究の根本に秘められていた想いを知ることができたことで、これからの課題研究にどう向き合うか考えることができた。テーマは研究するのが難しいものでも捉え方や考え方によってはチャレンジできるようになることもわかった。これからの課題研究に粘り強く取り組みたいと思った。
2年生のサイエンス探究基礎では3年生での課題研究に向けた授業を行っています。1月23日(木)の授業では、図書室に行き、自分の興味のある分野の本を探しました。そこから自分の必要な情報や正しい情報を集めました。今後も課題探究の時間やサイエンス探究基礎の時間を使って来年の課題研究の準備をしていきます。
1月23日(木)に普通科・理数科の選択に向けた高校授業見学を行いました。『古典探究』『英語コミュニケーションⅡ』『サイエンス探究Ⅱ』の授業をそれぞれ見学しました。見学した生徒から、「もっと聞きたかった」「この解説を聞きたかった」の声が聞こえてきました。今回の見学を自分の進路選択に活かしてほしいです。
現在、連絡はありません。
こんにちは。津山中学校吹奏楽部です♪12月26日・27日に第56回岡山県アンサンブルコンテストが行われました。津山中学校からは、木管三重奏、サックス五重奏の2チームが出場し、両チームとも『金賞』を頂くことができました。
今後は、3月29日にベルフォーレ津山で行う定期演奏会に向けて全員で練習を頑張っていきます! ぜひご来場ください。
Grow up with music♪
12月24日(火)2時間目の時間に2学期最後の学年集会を開きました。始めに各クラスの学級代表からの振り返りをしてもらい、2学期の反省・冬休みの過ごし方・3学期に向けての意気込みを聞くことができました。次に、2学期間でのコンクールや部活動での成績報告を行いました。その後、 令和6年度岡山県中学生慶尚南道訪問団に参加した2名の生徒の報告会を設け、体験したことや日本と韓国の違いについて知ることができました。最後に、自分自身の今年の漢字一文字を決め、紹介し合い、充実した学年集会となりました。