カテゴリー別アーカイブ: 1年生

第２回卒業証書授与式を行いました。

３月１３日（水）第２回卒業証書授与式を行いました。担任からの呼名に大きな返事をして、卒業生一人ひとりが卒業証書を受け取りました。

菱川靖人校長からの式辞の最後には、アインシュタインの言葉を用いて『The more I learn, the more I realize I don’t know. The more I realize I don’t know, the more I want to learn. (学べば学ぶほど、自分がどれだけ無知であるか思い知らされる。自分の無知に気づけば気づくほど、より一層学びたくなる)』という、これからも学び続けていく卒業生に向けてのエールがありました。

多くの方々からはなむけの言葉をいただいた後、卒業生代表生徒からは三年間の感謝の思いがいっぱいつまった、心のこもった答辞が延べられ、会場が温かい気持ちで包まれました。

在校生の贈る歌『旅立ちの日に』に続いて、卒業生は『正解』という歌を歌いました。卒業生の中からこの歌を卒業式で歌いたいという声が上がり、３年間の気持ちを会場全体に伝えるため一生懸命練習してきました。その成果もあり、保護者の皆様も教職員も大粒の涙を流してこの曲を聴きながら、卒業生一人ひとりの顔を見て、思いをめぐらしていました。卒業生のみなさん、すてきな歌声を本当にありがとう！！

♪　RADWINPS 『正解』より

「君のいない　明日からの日々を　僕は私はきっと（きっと）　□□□□□□□□□□□□□□□□□□」

制限時間は　あなたのこれからの人生

解答用紙は　あなたのこれからの人生

答え合わせの　時に私はもういない

だから　採点基準は　あなたのこれからの人生

「よーい、はじめ」

津山中学校２期生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。

新たなスタートを教職員一同、応援しています！

第２回課題研究発表会を行いました。

２月８日（金）、中学校体育館にて第２回課題研究発表会を行いました。３年生一人ひとり自ら課題設定をし、１年間かけて研究を行ってきました。

まず、研究分野の異なる５名の代表生徒が全校生徒や来賓の方、保護者の方の前でプレゼンテーションによる発表を行いました。発表を聞いていた１、２年生もしっかり質問ができていました。

続いて、個人で作成したポスターの前に移動し、全員がポスター発表を行いました。研究はもちろん、発表に向けても何度も何度も練習を重ね、一生懸命取り組む姿が印象的でした。

津山中学校の特色ある授業のひとつに『課題探究』があります。１年生では、『地域を知る』を目的に、津山の町について班で調べ観光パンフレットを作成しました。２年生では、『日本を知る』を目的に、職場体験学習を中心に行い、各々の職業観を深めました。その都度考えをまとめ、発信することを経験してきました。さらに授業、生活で学んできたこと等を含め、津山中学校の３年間の集大成ともいえる行事になりました。

ちなみに、今回の課題研究発表会のポスターは３年生の実行委員がデザインしたものです。

【中学１,２年生】職場体験のまとめを発表しました

１月２３日（水）に中学２年生が１年生に向けて職場体験のまとめの発表を行いました。準備や今回の発表を通して、発表をする側も、聞く側も仕事や職業観について考える良い機会になったと思います。１年後、３年生としての課題探究発表会、２年生としての職場体験に向けてBe a Challenger!

中学校合唱大会を行いました♪

12月19日(水)に中学校合唱大会を行いました。各クラス、各学年の良さを合唱を通じてお見せできたと思います。また、全校合唱では校歌を嵐の「ふるさと」などでアレンジした「ふるさと椿陵～心の調べ～」という曲を歌いました。全校の一つになった歌声に感動しました。

キャリア教育講演会を行いました。

１２月１４日（金）、キャリア教育講演会を行いました。本校ＯＢであり、広島大学病院国際リンパ浮腫治療センターにご勤務の光嶋勲先生（前東京大学医学部付属病院副院長）にご講演をしていただきました。『未来に、そして世界に羽ばたく皆さんへ』と題して、医療の最前線でのご経験を踏まえたお話を聞くことができ、とても貴重な経験となりました。

【１年生】課題探究フィールドワークに行ってきました。

１１月２２日（木）、１年生がフィールドワークに出かけました。課題探究活動「津山のパンフレットづくり」の取組の一環です。班ごとに神社やお寺や店舗を巡り、取材をしたり体験をしたり、津山の見所や地域の方々温かさに多く触れることができました。

人権講演会～いのちの授業～

１１月２８日（水）、尾角光美さん（リヴオン代表）を講師にお招きし、人権教育講演会を行いました。

『大切なものをなくしたことがある、病気をしたことがある、怪我をしたことがある、引っ越しをしたことがある、失恋をしたことがある、絶交したことがある、大切な存在を死別で亡くしたことがある…』

いずれも＜失う＞ということが共通していて、この＜失う＞という経験から、どのように感じ、それとどのように向き合って生きていくのか…。尾角さんのご経験や活動のお話を聞いて、生徒たち自身がいのちと向き合い、いのちについて考える時間になりました。

またご講演の中で、母親が他界し、その母親に宛てて書いた女子高校生の手紙を紹介してくださいました。なくしたものとつながるってこういうことだな、と実感することができました。

最後に、セルフケア＜自分自身を大切にすること＞についてのお話を聞きました。自分で自分を大切にするために、誰かに話したり、ノートに書いたり、運動したり…いろいろな方法をアドバイスしていただきました。また誰かから相談された時は、『ままに聴き　対話する ( Don’t judge) 』というのが特に心に残っています。少しずつでも、毎日の生活で実践できればいいなと思います。

☆☆生徒感想☆☆
私は「いのちは何？」と聞かれると「生きる」だと思っていました。しかし、今日の講演会で「死」というものも「いのち」なんだと分かりました。人はいつか死んでしまう。けれどそこからたくさんのことを生み出していけるのだと思いました。16才の女の子のお母さんへの手紙を聞いたとき、涙がでました。この手紙はお母さんとのコミュニケーションなのだと思いました。私は大切な人を亡くしたことはまだありませんが、そうした時はセルフケアを見つけ、前向きに生きていきたいと思いました。

土曜参観日を行いました。

11月17日（土）、参観日を行いました。生徒の授業の様子や発表などをみていただきました。ご出席いただきありがとうございました。写真でも本校の雰囲気をご覧ください。

【英語部】美作地区スピーチコンテストに参加しました。

10月27日(日)、津山リージョンセンターで行われた美作地区スピーチコンテストに参加しました。1年生から3年生までの計14人が練習の成果を発揮し、それぞれが最高のパフォーマンスをすることができました。ずっと練習をともにしてきたALTからは “I’m proud of you!!”という、うれしい言葉を何度もいただきました。スピーチ後、生徒の表情も達成感でいっぱいでした。当日までの練習でみせた頑張りが生かされた発表となりました。これで終わりではなくこれからの英語学習にも続いていくものだと信じています。