4月13日(火)3・4時間目に新入生オリエンテーションが中学校体育館で行われ、1年生に向けて、生徒会本部や各専門委員会の委員長から生徒会活動の取り組みについて説明がありました。その後、各部活動から部活動紹介がありました。特に部活動紹介では、動画を使用するなど、とても工夫を凝らした演出が多く、1年生も楽しそうに見ていました。
また、3年生が中心となって行った初めての行事であり、新3年生の学校の中心として成長を感じる会でもありました。
カテゴリー別アーカイブ: 教科
クロームブック(GoogleWorkspace)を使用した授業実践①
4月14日の2年生理科の授業で、クロームブックを使った授業を行いました。「直列回路の電圧の規則性について考察する」という授業のねらいのもと、授業で実験を行い、実験結果や考察結果をスプレッドシートに入力し、全員で共有しながら1人1人が自分の考えを深めていました。2年生の理科では、毎日クロームブックを使用しているので、とても慣れた様子で学習に取り組んでいました。
#GoogleWorkspace #G Suite #クロームブック #GIGAスクール

★授業の目標 
★直列回路で実験中 
★実験結果をみんなで共有 
★実験結果から考察を 
入力しています 
★考察もみんなで共有! 
★一人一台の端末があるので、自分の考えを 
しっかりアウトプットすることができます
課題研究テーマ発表会〈2年生〉
3月23日(火)に2年生の課題研究テーマ発表会が行われました。3年生で1年間かけて行う課題研究について各自のテーマ、研究内容について発表し、お互いに意見交換しました。これからテーマや内容についてしっかり検討を重ね、内容等を練り直し1年間の課題研究が始まっていく予定です。
2021日本物理学会Jr.セッションに3名出場しました〈3年生〉
3月13日(土)に、日本物理学会Jr.セッションにオンラインで参加しました。
みんな堂々と発表し、発表後の質疑応答では、多くの大学の先生方から助言やお褒めの言葉をいただき、達成感を得ることができました。テーマは次の通りです。
・紫外線の反射による影響
・非電解質+電解質の水溶液と電流値の関係
・クラドニ図形に障害物を置いた時の規則性
ディベート発表会がありました〈2年生〉
3月4日木曜日3、4時間目の時間にディベート発表会を行いました。今年度1年間を通して各クラスで様々なテーマについてディベートを重ねてきました。今回は各クラスで選ばれた代表同士によるディベート大会でした。いろいろなことをすぐに信じずに、疑問を持って考察する力がしっかりと身についてきている用でした。
課題研究講演会・英語で理科授業〈2年生〉
2月4日(木)に、中国学園大学教授の佐々木弘記先生を講師にお招きして、2,3時間目に2年生合同の課題研究講演会、4時間目に2B,5時間目に2Aの日程で英語で理科授業が行われました。講演会では、いよいよ始まる課題研究にむけてその心構えや、研究の本質など例を示しながらわかりやすく解説していただきました。また、英語で理科授業では、1時間すべて英語で授業をしていただき、乾電池と電流・電圧・抵抗について学習しました。
課題研究発表会がありました〈3年生〉
2月3日(水)に第4期生課題研究発表会を開催しました。これまで課題探求やサイエンスをはじめ、授業で培ってきた力を発揮する集大成となる会です。
今回は感染予防のため、ポスターセッションは2会場に分けて行いました。
残念ながら保護者の方に見ていただくことはできませんでしたが、どの生徒も堂々と仲間や後輩に発表し、会場は熱気であふれていました。午後のステージ発表では質疑応答が途切れることなく活発なやり取りができ、大変盛り上がりました。
多くの方にお世話になり、無事開催することができました。改めてお礼申し上げます。
課題探究パネルディスカッションを行いました〈2年生〉
1月28日水曜日3,4時間目の時間に標記の会を行いました。津山市内の市役所や起業に勤務されている4名の方を講師にお招きし、1年間の課題探究のまとめを行いました。そのなかで、地域とどのように関わっていくか、また人としてどのように生きていくかといった今後の生き方について、大変参考になるお話をしていただきました。2年生での課題探求のよいしめくくりができ、これから3年生の課題研究に向けてがんばっていきたいと思います。
“美作の国”活性化プロジェクト発表会がありました〈1年生〉
2月12日(金)に‘‘美作の国”活性化プロジェクトとして、1年生の課題探究発表会がありました。11月に事業所の方に企画を提案した経験から、再度練り直した企画をスライドにまとめて発表しました。質問も沢山あり、活発な発表会となりました。
集まれ!科学への挑戦者〈3年生〉
1月24日(日)「集まれ!科学への挑戦者」研究発表大会(オンライン)に本校から4名参加しました。
生徒は一年間取り組んだ、課題研究の成果を発表し、2名奨励賞をいただくことができました。









































